Trong hành trình xây dựng thành phố môi trường, Đà Nẵng đã đưa ra mục tiêu đến năm 2025, 100% trường học triển khai phân loại rác thải tại nguồn. Với sự hỗ trợ của Chương trình “Thành phố sạch, đại dương Xanh” (CCBO) do Cơ quan Phát triển Quốc tế Hoa Kỳ (USAID) tài trợ, 20 trường tiểu học và trung học cơ sở trên địa bàn thành phố đã tham gia triển khai thí điểm mô hình Trường học Xanh giảm thiểu rác thải. Bài viết này sẽ giới thiệu về mô hình Trường học Xanh tại Đà Nẵng và những bước tiến mới trong bảo vệ môi trường.
Mô hình Trường học Xanh tại Đà Nẵng
Giới thiệu về mô hình Trường học Xanh tại Đà Nẵng
Trường học Xanh là một mô hình giáo dục môi trường nhằm giảm thiểu rác thải tại nguồn và tạo ra một môi trường học tập, vui chơi xanh, sạch, đẹp. Tại Đà Nẵng, 20 trường tiểu học và trung học cơ sở đã tham gia triển khai thí điểm mô hình Trường học Xanh nhằm đóng góp vào công tác quản lý chất thải rắn và bảo vệ môi trường.
Mô hình Trường học Xanh tại Đà Nẵng được triển khai trong khuôn khổ chương trình “Thành phố sạch, đại dương Xanh” (CCBO) do Cơ quan Phát triển Quốc tế Hoa Kỳ (USAID) tài trợ. Đây là một bước tiến mới trong việc xây dựng thành phố môi trường và tạo ra một thế hệ tương lai sống thân thiện với môi trường.
Tiêu chí đánh giá Trường học Xanh
Các tiêu chí chính để đánh giá mô hình Trường học Xanh
Để đánh giá mô hình Trường học Xanh, có 4 tiêu chí chính được sử dụng. Tiêu chí đầu tiên là chính sách quản lý, đánh giá việc triển khai các chính sách và quy trình quản lý môi trường tại trường học. Tiêu chí thứ hai là cơ sở vật chất, đánh giá các điều kiện về hạ tầng, vệ sinh, an toàn tại trường học. Tiêu chí thứ ba là giáo dục truyền thông, đánh giá việc truyền đạt kiến thức về bảo vệ môi trường cho học sinh. Cuối cùng, tiêu chí thứ tư là thực hành xanh, đánh giá mức độ tham gia của học sinh và giáo viên trong việc thực hiện các hoạt động giảm thiểu rác thải tại trường học.
Phân loại rác thải tại nguồn
Ý nghĩa và lợi ích của việc phân loại rác thải tại nguồn
Phân loại rác thải tại nguồn là quá trình tách rác thành các loại khác nhau tại nguồn gốc, nhằm tạo điều kiện thu gom và xử lý rác hiệu quả hơn. Việc phân loại rác thải tại nguồn giúp giảm thiểu lượng rác đến các bãi rác, giảm tải cho hệ thống xử lý rác và bảo vệ môi trường.
Đối với mô hình Trường học Xanh, phân loại rác thải tại nguồn là một hoạt động quan trọng. Nhờ việc phân loại rác thải tại nguồn, học sinh được tạo cơ hội tiếp cận và nhận thức về việc bảo vệ môi trường từ khi còn nhỏ. Đồng thời, việc phân loại rác thải tại nguồn cũng giúp giảm thiểu lượng rác và tạo ra môi trường học tập sạch đẹp, thân thiện với môi trường.
Hỗ trợ và đánh giá kết quả
Sự hỗ trợ và đánh giá kết quả của mô hình Trường học Xanh
Trong quá trình triển khai mô hình Trường học Xanh, Đà Nẵng nhận được sự hỗ trợ từ Chương trình “Thành phố sạch, đại dương Xanh” (CCBO) do Cơ quan Phát triển Quốc tế Hoa Kỳ (USAID) tài trợ. CCBO sẽ hỗ trợ Đà Nẵng trong việc khảo sát hiện trạng, đề xuất giải pháp, xây dựng kế hoạch và tập huấn các trường học thực hiện mô hình Trường học Xanh.
Sau khi triển khai mô hình, CCBO cũng sẽ phối hợp với Đà Nẵng đánh giá kết quả thực hiện của các trường học. Đánh giá sẽ dựa trên 4 tiêu chí chính và các trường học đạt điểm từ 100 đến 200 sẽ được xếp hạng Trường học Xanh mức 1, 2, 3 tùy theo tổng điểm đạt được.
